Выбираем развивающие игрушки для ребёнка

Дети – это то сокровище, ради которого стоит радоваться жизни, и всё самое лучшее отдаётся именно им. Всегда хочется порадовать своё маленькое любимое чадо чем-нибудь очень вкусным, весёлым и довольно интересным. Известный многим Владимир Набоков очень точно выразился о том, что мы просто обязаны баловать их, ведь никому не под стать предвидеть, какая их ждёт судьба. Одной из таких радостей всегда была и останется игрушка.

Перед совершением покупки, узнайте об игрушках побольше информации, чтобы верно её подобрать. Первый и главный фактор - это безопасность и экологическая чистота товара. Вторым – материал, из которого игрушка сооружена, и его покрытие (дерево или качественная ткань). Третьим – размер, соотносимый с возможностями ребёнка.

Далее маме или папе нужно обратить внимание на классификации всех игрушек. Их существует далеко не одна:

ü возраст (три категории: до 1 г.; 1–3 г.; 3–5 л.);

ü тип (конструкторы и прочее);

ü навык (сенсорные; образные; двигательные; конструктивные; общественно-бытовые);

ü материал (дерево, пластмасса, резина, мех, металл, фарфор, цветы).

Педагоги уже создали свою более продуманную и детальную систему, которая для вас будет также полезна:

ü соотносимость с видами игр (дидактические, сюжетно-образные, забавы, спортивные);

ü степень готовности (целые, сборные и разборные, заготовки и полуфабрикаты, наборы материалов);

ü материал (тот же, что и выше плюс ткань, картон, керамика, папье-маше);

ü величина (мелкие до 10 см, средние до 50 см, крупные);

ü функциональность (подвижных деталей, с ними, электронные, пневматические, магнитные, гидравлические, наборы, тематические комплекты);

ü художественно-образные (условные, реалистические, конструктивные).

Помните о том, что с каждой покупкой, игрушка, которая направлена на развитие одного и того же навыка, должна быть сложнее, нежели её предшественница. Пусть цель её будет незаметна, чтобы ребёнок, сам того не осознавая делал полезное для себя дело.